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    傳承好行知教育思想

    來源:安徽日報
    2022-05-10 07:54:52

      原標題:傳承好行知教育思想

      近日,習近平總書記在中國人民大學考察時強調,要堅持黨的領導,堅持馬克思主義指導地位,堅持為黨和人民事業服務,落實立德樹人根本任務,傳承紅色基因,扎根中國大地辦大學,走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路。陶行知是我國著名的人民教育家,他畢生致力于教育事業,追求真理、與時俱進,艱苦奮斗、全心全意為人民服務,為人民教育事業作出了不可磨滅的貢獻。習近平總書記曾多次引用陶行知所說的“教師是‘千教萬教,教人求真’,學生是‘千學萬學,學做真人’”等至理名言,勉勵全國教育工作者辦好人民滿意的教育。廣大教育工作者應傳承好行知教育思想,做學生健康成長的指導者和引路人,為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

      秉持求真求實態度。一要堅定理想信念!肮Τ缥┲,業廣惟勤!崩硐胫敢松较,信念決定事業成敗。深入開展黨史學習教育,弘揚包括偉大建黨精神在內的精神譜系,深刻認識馬克思主義的真理性,堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命,補足精神之鈣,把穩思想之舵。二要培育社會主義核心價值觀!皣鵁o德不興,人無德不立!币喂虡淞⑸鐣髁x核心價值觀,遵循社會主義核心價值觀指導下的師德要求,以德施教,以德育人,并將社會主義核心價值觀融入學校規章制度和思政課堂,推動學生養成正確價值觀,激勵學生珍惜青春時光,求知問學,關心國家,關心集體,學會擔當。三要加強品德修養!靶拗谏,其德乃真!币獙ⅰ扒笳妗本袢谌刖窈脱}之中,加強社會公德、職業道德、個人品德建設,在求真理、學真知中培育真誠實在的道德品質;在悟道理、明事理中踐行真實無偽的道德準則;在明大德、守公德、嚴私德中堅守教育的初心使命,承擔起立德樹人根本任務。

      踐行愛滿天下理念。一要厚植愛國情懷。愛國主義是中華民族精神的核心,是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。要涵養愛國之情,引導學生把愛國、愛黨、愛社會主義高度統一起來,將個人發展與國家和民族命運緊密聯系起來,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中,以實際行動為國家的繁榮昌盛貢獻青春力量。二要堅守高尚情操。要像陶行知先生那樣“捧著一顆心來,不帶半根草去”,以熱愛教育事業為美德,不為名所惑、不為利所誘,始終堅守正道。以為人師表為本分,增強教書育人本領,永葆立德樹人的本色,牢記為黨育人、為國育才,爭當塑造學生品格、品行、品位的“大先生”。三要常懷仁愛之心!敖逃秊槊癖娝,為民眾所治,為民眾所享!苯逃侵哺趷鄣,沒有愛就沒有教育。教育工作者必須發自內心地關愛學生,用愛去培育、激發學生,用真情、真心、真誠走近學生,用欣賞、信任鼓勵學生,真誠地尊重學生、充分理解學生、寬容關懷學生,以仁愛之心開啟每一名學生的心靈之門,讓“愛”成為直達其內心的強大力量,成為學生的良師益友。

      涵養樂業奉獻品格。一要提升教師能力水平。以行知先生為楷模,學陶師陶,構建起教育、宣傳、考核、監督為一體的工作機制。以“最美教師”為榜樣,引導教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。以敬業奉獻為追求,注重身教言傳,身體力行,無私奉獻、愛崗敬業。二要突出學生實踐能力。構建獨立實踐教學體系,與理論教學體系相輔相成,以學生能力為中心,推動產教融合一體化,大力推廣校企合作,持續培養技能型、學術型或管理型人才。完善學科競賽體系,搭建多類型、多學科競賽平臺項目,融合多層級科研項目,以賽促學,充分激發學習動力,提高學習成就感,融合專業知識和實踐技能,實現綜合素質提升。三要優化學科結構。創新培養模式,實施雙培、外培或者聯合培養的交叉模式。構建分層分類、多元發展的學科專業體系,探索特色發展、動態調整的學科專業結構,加快建設與新興產業緊密相關的學科專業,優先布局發展亟需又影響未來的學科專業。

      增強創新創造能力。一要培養創造思維!疤轿窗l明的新理,敢入未開化的邊疆”。要敢于沖破傳統束縛,鍛造膽識和創造精神,培養有創造力的學生。培育大學生創造觀要培育創造素養、激發創造潛能、提升創造能力,著力在精神、思想、價值認同和行為習慣上涵養,著力在課堂教學、實踐教學、網絡教學、創意課堂、體驗課堂上實踐。二要培育創新精神!皠撔率巧鐣M步的靈魂。創業是推動經濟社會發展、改善民生的重要途徑!币裉招兄壬菢硬粩嚅_拓創新、不斷探索創業,進一步提升創新精神、創業意識和創新創業能力,培養一大批創新型人才。三要堅持“知行合一”。拓展實踐活動,要將“教人求真,學做真人”追求融入師生血脈之中。要深化產教融合,開展校企合作,學以致用,組織青年學生服務地方,到社區、鄉村、企業去實踐和鍛煉。組織青年學生勤工助學,到圖書館、宿舍樓、辦公室去勤工助學,切實做到知行合一,手腦并用。

     。螛s軍 汪楓,作者單位:黃山學院)

    責任編輯:王后

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